Con 118 años de historia, la Escuela por primera vez se presenta ante el Consejo Nacional de Acreditación - CNA para buscar el reconocimiento institucional por su Alta Calidad; reconocimiento que será dado por la sociedad colombiana a través del Ministerio de Educación Nacional.

El proceso de acreditación institucional se encuentra regulado por el artículo 53, 54 y 55 de la Ley 30 de 1992 y el decreto 2904 de 1994.

La Acreditación Institucional es un proceso voluntario cuya “finalidad es establecer si la Institución cumplen con los más altos estándares de calidad y que garantiza el desarrollo de sus propósitos y objetivos, teniendo en cuenta la naturaleza jurídica, identidad, misión, carácter, niveles de formación y modalidades”, Guía 02 Apreciación de Condiciones Iniciales, en este sentido, el Acuerdo 02 de 2020 definió etapas para un proceso de este alcance, los cuales son:

1. Apreciación de condiciones iniciales*
2. Autoevaluación
3. Evaluación externa por pares académicos
4. La evaluación integral
5. La expedición del acto administrativo que concede la acreditación o formula recomendaciones a la institución

* Por tanto, la apreciación de condiciones iniciales son el primer paso en un proceso que busca ser reconocida por el Estado colombiano dada su Alta Calidad, permitiendo evidenciar una línea de base coherente frente a los factores y características de evaluación definidos en el Acuerdo 02 de 2020 expedido por el CESU y adoptado por la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central [modelo de autoevaluación institucional].

En este sentido, el Consejo Nacional de Acreditación podrá recomendar si la Institución cuenta o no, con las condiciones iniciales para dar comienzo al proceso de Autoevaluación Institucional. En caso de no recibir visto bueno, no puede continuar con la fase 2.

Con el visto bueno del CNA, nos preparamos para evidenciar desde la Autoevaluación la Alta Calidad y dar comienzo a la siguiente fase (fase 2: autoevaluación).

No obstante, y aunque es el primer paso en el proceso de Acreditación Institucional, Condiciones Iniciales significó para la ETITC:

• Consolidación de catorce (14) equipos centrales al proceso conformados en tres categorías:
  1. Equipo misional: conformado por Vicerrectorías Académica e Investigación, Extensión y Transferencia.
  2. Equipo estratégico: conformado por Rectoría, Oficina Asesora de Planeación y Vicerrectoría Administrativa y Financiera.
  3. Equipo técnico: conformada por los integrantes del proceso de Autoevaluación Institucional.
• Más de 50 funcionarios administrativos y directivos son parte de este proceso.
• Consolidación de Políticas Institucionales.
• Medición del Valor Agregado.
• Primer análisis de impacto de Egresados en el medio.
• Fortalecimiento de la estrategia “Embajadores de la ETITC”.
• Apropiación de la Cultura de Autoevaluación.